O desenho da criança, depois de ter sido por tanto tempo desconsiderado ou malcompreendido, passou a ser objeto de estudo. Florence de Mèredieu desenvolveu um estudo referencial sobre o tema, expondo de forma crítica os métodos utilizados na análise do grafismo infantil, indicando as perspectivas pelas quais os desenhos devem ser analisados para que não sejam reduzidos a categorias adultas, mas abordados com base nas leis próprias da expressão infantil.